<사례 분석>

• • 교내 다양한 활동에 참여하여 수·과학적 재능을 잘 보여주고 있습니다.
• • 발표 능력과 모범상 수상으로 인성적 자질도 어필하고 있습니다.

기재 사항

• • 교내에서 주최/주관한 대회의 수상실적만 기록하고, 교외상은 기록할 수 없습니다.
• • 동일 실적물로 2인 이상이 수상한 경우는 공동 수상이라는 것을 밝히고 수상 인원도 표기해야 합니다.
• • 시상 결과 최우수상(1위)이 없을 때는 차등상은 우수상(1위)으로 명시합니다.
• • 수상인원은 대회별 참가인원의 20% 이내로 제한하는 것을 권장하고 있습니다.
• • 학급, 단체 수상은 기록되지 않으며, 모의고사 관련 교내 실적도 입력할 수 없습니다.

관리 전략

"다양한 학교 대회에 누구보다 열심히 참여하는 자세가 필요해요."

• • 학교에서 진행되는 다양한 교내 대회(글짓기, 과학탐구, 영어 및 수학 경시, 토론 대회 등)에 적극적으로 참여하여 선생님에게 자신의 열정과 노력을 간접적으로 어필하도록 합니다.
• • 대회 참여 자격이 제한될 수 있으므로 평소 교과 성적 관리를 철저히 하여 대회 참여 기회를 놓치지 말아야 합니다.
• • 진로가 확고해지면, 관련 교과와 연계되는 대회에는 반드시 참여하여 관심 분야에 관한 역량을 입증하는 데 노력합니다.
• • 수상 결과에 지나치게 연연하기보다는 참여 노력 및 준비 과정에 역점을 두고 대비하는 것이 바람직합니다.