글쓰기는 독후감이나 기행문, 감상문, 논설문, 설명문 등 글의 종류에 따라 형식에 맞춰, 기본 요소를 빠뜨리지 않고 작성하는 것이 중요합니다. 예를 들어 설명문은 객관적인 정보를 잘 이해할 수 있도록 작성하면 되지만, 논설문은 주장하는 바의 근거를 꼭 들어야 합니다. 이처럼 유형별 기본 요소를 파악하여 작성하는 것이 중요합니다. 또한, 선생님이 평가할 때 중요하게 생각하는 기준, 제출 기한 등을 파악해 그에 맞춰 준비하세요.

다른 과목보다 수업 중에 배운 내용과 관련된 정보를 발표하는 경우가 많은데요. 그만큼 수업에 적극적으로 임해 내용을 잘 이해해야만 발표를 잘할 수 있습니다. 수업 전 배울 내용을 예습하면 내용 이해에 도움됩니다. 또한, 많은 친구들 앞에서 말하기 부담스럽다면 거울을 보거나 카메라로 녹화해서 살펴보며 부족한 점을 보완하세요. ▲자세를 바르게 하여 발표하기 ▲적당한 목소리 크기와 어조로 말하기 ▲청중과 눈을 맞추기 ▲자연스러운 손동작하기 등을 연습하면 도움이 됩니다.

근거가 되는 자료를 충분히 준비하여 자신의 주장을 말할 때 명확한 근거를 들고, 일관된 논리로 말하는 것이 필요합니다. 토론 전 자신의 주장을 뒷받침하기 위한 적절한 근거를 찾아야 하는데요. 관련 도서나 신문기사, 인터넷 자료 등을 활용할 수 있습니다. 자신에게 필요한 자료를 도서나 매체, 사이트 등에서 찾아내어, 논리적으로 내용을 정리하고 이해해야만 토론할 때 도움이 됩니다. 평소 주제에 맞는 자료를 찾고 이를 논리적으로 구성하는 연습을 하세요.

풀이과정에 반드시 포함되어야 하는 주요 공식이 무엇인지, 그 공식의 의미는 무엇 인지까지 잘 파악하는 것이 중요합니다. 평소에 문제풀이 과정을 차근차근 작성하는 연습을 하세요. 풀이 과정 중, 빠진 부분은 없는지 꼼꼼하게 확인하고, 도형 문제와 같이 그림을 그려야 하는 문제도 충분히 연습합니다. 그리고 문제를 푸는 것에 그치지 않고, 다양한 형태로 해결방법을 제시하거나, 문제를 직접 만들도록 요청하는 등의 논술형 문제도 많이 출제되고 있습니다. 따라서 평소 많은 문제를 풀며 답만 맞히기 보다 한 문제를 풀더라도 풀이 과정이 정확한지를 점검해야 합니다. 또 다른 방법으로 문제를 풀 수는 없는지도 고민하는 학습 태도가 필요합니다.

재미있는 주제를 선정해 PPT를 활용하여 발표를 하거나, 노래나 역할극을 하기도 합니다. 영어 말하기 실력이 중요하기 때문에, 평소 영어에 익숙해질 수 있는 학습환경을 조성하는 것이 좋습니다.

교과서에서 배운 내용 안에서 간단한 대화나 표현, 글쓰기를 평가하므로 수업에서 다룬 표현들을 반복해서 연습하고, 교과서에 나오는 문법은 따로 정리해두면 좋습니다. 교과서 문장을 해석하고 암기하는 것에서 그치지 말고, 핵심 내용을 요약하는 연습을 합니다.

조사를 통한 결과를 보고서로 작성하는 ‘조사 보고서’가 평가 과제로 많이 활용됩니다. 주제에 대하여 단순 사실만 나열하기보다는 조사한 내용을 재구성하여 설득력 있도록 구성해야 합니다. 신문 만들기, 인터뷰하기, 추천서쓰기, 편지쓰기 등의 다양한 방식을 활용하세요.
예를 들어, '정약용의 업적 살피기'라는 보고서라면, 다른 역사적 인물이 이들의 위대한 업적을 후대인들에게 추천하고 알려주는 형식으로 작성하는 것입니다. 보고서는 형식과 내용 모두 평가된다는 점을 잊지 마세요. 마지막으로 전체적인 보고서 내용이 일관성이 있는지 확인하고 결론에는 자신의 생각이나 조별 활동을 통해 도출된 내용이 드러나도록 작성하세요.

조별 수행평가는 비슷한 결론을 도출하면 다른 조보다 높은 점수를 받기 어렵습니다. 모든 조원이 적극적으로 토의하는 것이 중요한데요, 조별 토의 주제를 정했다면 토론에 참여한 친구들의 생각을 다양하게 끌어낼수록 차별화된 결론을 얻을 확률이 높습니다. 친구들을 설득해 모두 적극적으로 의견을 낼 수 있도록 해야 합니다. 선생님이 발표자를 임의로 지정할 때를 대비해 토의내용을 꼼꼼히 메모하고 모든 조원들이 내용을 자세히 파악할 수 있도록 대비하세요.

조별 수행평가는 학생의 공동체 정신, 참여 정신이 중요한 평가 요소 중 하나입니다. 선생님은 실험 결과 여부만 평가하지 않습니다. 실험도구를 잘 다루었는지, 조원과 잘 협력했는지, 다양한 방법의 실험 아이디어를 냈는지 등을 총체적으로 평가합니다. 따라서 조원과 잘 협력해서 문제를 해결하려고 노력해야 합니다. 또한 실험 후 뒷정리까지도 평가되므로 이를 염두에 두어 마무리까지 잘 챙기도록 하세요.

수업 시간에 배운 개념을 정확히 이해하고, 실험에 필요한 준비물, 실험 과정, 실험을 통해 알게 된 사실, 실험할 때 주의할 점, 실험을 통해 느낀 점을 꼼꼼히 적어둡니다. 실험 보고서를 작성할 때는 '실험 제목, 목표, 준비물, 가설, 실험 과정, 결과, 분석, 소감' 순으로 항목별로 정리하는 것이 좋습니다. 이때 인터넷에서 참고하기 쉬운 보고 서를 내려 받아 베끼거나 짜깁기하면 감점 받는 경우가 많습니다. 내용을 참고하더 라도 자신의 생각을 반영하여 보고서를 작성하는 것이 중요합니다.

실기시험을 대비하는 방법은 성실히 연습하는 것뿐입니다. 성실히 준비한다면, 실전에서 실수할 확률이 줄어들고, 긴장감도 줄일 수 있습니다. 자신감도 충분한 연습에서 비롯되므로 일정 기간을 두고 하루에 몇 분씩 꾸준히 준비하는 것만이 가장 효과적인 대비법입니다.

UCC동영상 제작이 과제라면 영상의 목적 즉, 메시지를 분명하게 기획하는 것이 중요합니다. 주제를 드러낼 수 있는, 공감할 핵심 메시지를 정한 뒤, 이를 효과적으로 전달할 시나리오를 짜고 음악, 음성, 자막 등도 메시지에 적합하게 구성해야 합니다. 다른 모둠과 어떤 점을 차별화할 것인지, 창의적인 내용을 세 가지 이상 구성하는 것이 만점 비결입니다.

프린트는 교과서와 함께 시험문제의 핵심 자료인데요, 가방에 구겨지고 찢긴 채 방치하는 경우가 많습니다. 분실한 프린트 개수는 감점 원인입니다. 프린트를 받으면 잊어버리거나 구겨지지 않도록 파일에 끼워 보관하고 이름을 적은 라벨을 붙여서 관리하세요. 프린트 과제를 제출하기 전에는 빈칸 없이 잘 기록했는지 점검하세요.

노트 필기는 누구나 잘 알아볼 수 있도록 깔끔하게 기록하려는 노력이 필요합니다. 선생님이 강조한 내용과 도표, 이미지 등 수업 내용을 빠짐없이 기록하는 것은 더욱 중요한데요. 이를 모두 충족하면 좋은 점수를 기대할 수 있을 것입니다.